記者手記
拷問中國式家長
去年年初，一位中國媽媽在美國紐約地價最高的曼哈頓地區(qū)，為2歲的女兒購置了一套650萬美元的豪宅，目的是為其將來上大學(xué)做準(zhǔn)備。這位媽媽未雨綢繆，也從另一側(cè)面反映出教育資源不平衡的現(xiàn)實。
每個父母都想讓孩子上最好的學(xué)校，古代有“孟母三遷”，為的是能夠讓孩子擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在卻是為“學(xué)區(qū)房”而遷，只不過，這位中國媽媽將“學(xué)區(qū)房”選擇在了美國紐約。只因為她有錢，她選擇“學(xué)區(qū)房”的性質(zhì)與其他媽媽選擇城市的“學(xué)區(qū)房”沒有什么本質(zhì)區(qū)別。若是教育資源平衡，在哪都能受到良好教育，用得著家長為孩子這么煞費苦心么？
學(xué)區(qū)房，一個中國式的特別名詞。為了讓家庭進(jìn)入到教育設(shè)施配備完善的社區(qū)，讓孩子進(jìn)入到教育質(zhì)量不錯的中小學(xué)校，家長不惜重金購買“學(xué)區(qū)房”。因此，在中國各大城市，但凡“學(xué)區(qū)房”，房價均比其他地盤房價要高得多，而家長們也往往能夠接受。其實，他們還有一個“私下”的打算，等孩子讀完了中小學(xué)，再將房子賣掉。畢竟，只要學(xué)校還在，房價就不會跌下去，說不定還可以大賺一筆。這估計是大多數(shù)置業(yè)者共同的心態(tài)。
“學(xué)區(qū)房”的形成其實是教育資源配置不均衡的產(chǎn)物，只因擔(dān)憂學(xué)校和學(xué)校之間的差距，為了能夠讓自己的孩子擁有一個所向往的學(xué)習(xí)環(huán)境，只要家庭經(jīng)濟(jì)條件許可，許多家長都會走選擇“學(xué)區(qū)房”的路徑。很多人在買房的時候，首先考慮的就是選擇“學(xué)區(qū)房”，看看周邊的小學(xué)和中學(xué)教育質(zhì)量如何。而房地產(chǎn)商同樣看重了這塊資源，如果所建的小區(qū)和重點中小學(xué)掛了鉤，房價就會提高，他們也不愁賣不出去。
買房子首先考慮的不是住得如何，而是孩子學(xué)得怎樣，這是中國家長的悲哀。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的家長能為孩子高價置業(yè)，那么窮人的孩子怎么辦？“學(xué)區(qū)房”的產(chǎn)生只會讓貧富懸殊越來越大，其衍生的教育鴻溝也會越來越讓人擔(dān)憂。（云南日報王怡文）
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