日前，市委常委會(huì)審議并原則通過(guò)《昆明市加快教育質(zhì)量跨越提升行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“行動(dòng)計(jì)劃”）�！靶袆�(dòng)計(jì)劃”提出，要明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、壓實(shí)責(zé)任、對(duì)標(biāo)趕超，全面實(shí)施教育質(zhì)量提升行動(dòng)，力爭(zhēng)到2020年，全市教育整體質(zhì)量達(dá)到西部一流的目標(biāo)。

黨的十九大報(bào)告明確指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。市委、市政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，提出了大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，為率先全面建成小康社會(huì)、加快建設(shè)區(qū)域性國(guó)際中心城市提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐和智力保障。但也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育發(fā)展水平與昆明市建設(shè)區(qū)域性國(guó)際中心城市的要求還不相適應(yīng)，教育質(zhì)量與周邊省會(huì)城市相比還有差距，教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題依然突出。

“行動(dòng)計(jì)劃”提出八項(xiàng)工作目標(biāo)，自2018年至2020年，通過(guò)實(shí)施質(zhì)量提升行動(dòng)，人均受教育年限達(dá)11.4年；普通高中萬(wàn)人占比達(dá)180人；高中階段毛入學(xué)率達(dá)95%；全市高考一本上線率每年增加4個(gè)百分點(diǎn)以上；在優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校就讀學(xué)生達(dá)75%以上；推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡；促進(jìn)基礎(chǔ)教育更高水平地普及提升；教育質(zhì)量整體達(dá)到西部地區(qū)一流水平。

為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提出了八項(xiàng)主要任務(wù)：一是深入實(shí)施“三名”工程，以名校名師名長(zhǎng)“三名”工程為抓手，實(shí)施“十百千名師培育工程”和“名校長(zhǎng)培育工程”，吸引全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷向昆明聚集。二是推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，在鞏固和提升基本均衡成果的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作。三是全面普及高中階段教育，啟動(dòng)高中階段教育普及攻堅(jiān)實(shí)施方案，全面普及高中階段教育。四是加快普通高中特色發(fā)展，通過(guò)“高職單招”等渠道，使體育、藝術(shù)高考成為高考質(zhì)量提升的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。五是加強(qiáng)中高職教育有效銜接，通過(guò)“中高貫通”等人才培養(yǎng)模式，打通中職學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)院校深造的渠道。六是完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，實(shí)施普通高中“三診測(cè)一模擬”。七是加強(qiáng)教育科研能力建設(shè)，加大與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)和高考同考區(qū)教育科研信息合作交流力度，強(qiáng)化教考研相結(jié)合的高考針對(duì)性研究。八是著力提升教育信息化水平，建立市級(jí)教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源服務(wù)體系，助推教育質(zhì)量提升。

據(jù)介紹，“行動(dòng)計(jì)劃”具有“四個(gè)創(chuàng)新”和“五個(gè)強(qiáng)化”的特點(diǎn)。“四個(gè)創(chuàng)新”：即創(chuàng)新實(shí)施教育科研合作，加大與北京、上海等先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)教育科研信息的合作交流力度，夯實(shí)強(qiáng)化教育科研引領(lǐng)；創(chuàng)新實(shí)施“三診測(cè)一模擬”，突出高考針對(duì)性研究，引導(dǎo)普通高中學(xué)校和家庭形成積極應(yīng)對(duì)高考的“高三狀態(tài)”；創(chuàng)新實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)“最適合自己的教育才是最好的教育”；創(chuàng)新實(shí)施同步網(wǎng)絡(luò)教育，通過(guò)智慧教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，為教育質(zhì)量騰飛插上信息化的翅膀�！拔鍌€(gè)強(qiáng)化”：即強(qiáng)化深入實(shí)施“三名工程”，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；強(qiáng)化義務(wù)教育控輟保學(xué)，落實(shí)屬地政府和學(xué)校責(zé)任；強(qiáng)化特色高中建設(shè)，培育高考升學(xué)的新增長(zhǎng)點(diǎn)；強(qiáng)化高職單招，拓展普高畢業(yè)生成才路徑；強(qiáng)化對(duì)國(guó)家招生優(yōu)惠政策的研究，拓寬民族貧困地區(qū)學(xué)生升學(xué)渠道。

“行動(dòng)計(jì)劃”還提出了經(jīng)費(fèi)、人員、考核等三項(xiàng)保障措施。

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