奮力譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章

云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué) 本報(bào)通訊員 朱嘉兵 攝

彝良縣炳輝小學(xué)課間閱讀 本報(bào)記者 沈迅 攝

昭通市育苗幼兒園慶“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì) 本報(bào)通訊員 曹鐸 攝

昭陽區(qū)第八小學(xué)課間文體活動(dòng) 供圖

本報(bào)記者 沈迅 蔡侯友

“一年補(bǔ)短板、兩年提質(zhì)量、三年上臺(tái)階�！苯�日召開的昭通市教育發(fā)展大會(huì)，吹響加快推進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展的號(hào)角。未來3年，昭通市將深入實(shí)施教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)，以“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”為抓手，補(bǔ)齊教育短板，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)全市教育事業(yè)邁上新臺(tái)階，奮力譜寫好新時(shí)代昭通教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

三年工作目標(biāo)

到2025年

全市學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)94%以上

義務(wù)教育鞏固率達(dá)98%以上、初中學(xué)業(yè)水平考試合格率穩(wěn)定在60%以上

高中階段三年毛入學(xué)率達(dá)93%以上、高考質(zhì)量達(dá)到或超過全省平均水平

職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，高等教育實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展

七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)

黨建引領(lǐng)立德樹人提升行動(dòng)

基礎(chǔ)教育普惠增效行動(dòng)

職業(yè)教育和高等教育擴(kuò)容提質(zhì)行動(dòng)

教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)提升行動(dòng)

中小學(xué)學(xué)生心理健康教育促進(jìn)行動(dòng)

數(shù)字化賦能教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)

平安校園建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)

四項(xiàng)措施保障

加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障

強(qiáng)化考核監(jiān)督

強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

補(bǔ)齊教育短板

新時(shí)代十年，昭通市深入實(shí)施“教育興昭”和“人才支撐”戰(zhàn)略，通過制定教育高質(zhì)量發(fā)展“十條措施”等一系列新舉措，推動(dòng)全市教育事業(yè)取得長足進(jìn)步，黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，普及程度大幅提升，辦學(xué)條件明顯改善，隊(duì)伍建設(shè)有力加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，教育保障持續(xù)夯實(shí)。

據(jù)介紹，十年來，昭通市教育事業(yè)在取得顯著成效的同時(shí)，依然存在著不少短板，集中表現(xiàn)在4個(gè)不高、2個(gè)不足、2個(gè)不優(yōu)、2個(gè)不到位。

入學(xué)率上存在4個(gè)不高：學(xué)前三年毛入園率不高、高中階段毛入學(xué)率不高、高中階段畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)的比例不高、平均受教育年限不高。

資源供給上存在2個(gè)不足：學(xué)位供給不足。學(xué)前教育方面，公辦園在園幼兒占比僅39.7%，比全省低5.4個(gè)百分點(diǎn)，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)測算，預(yù)計(jì)2025年全市學(xué)前教育學(xué)位缺口將達(dá)6.2萬個(gè)；義務(wù)教育方面，城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村空現(xiàn)象越來越突出；職業(yè)教育方面，每年約有4萬人需要接受職業(yè)教育，但市內(nèi)職業(yè)院校每年只能提供約2萬個(gè)學(xué)位，學(xué)位缺口較大。經(jīng)費(fèi)保障不足。落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減、生均一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減“兩個(gè)只增不減”要求不到位。

教學(xué)質(zhì)量上存在2個(gè)不優(yōu)：辦學(xué)水平不優(yōu)。全市1747所義務(wù)教育學(xué)校只有108所達(dá)到國家優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)標(biāo)率僅為6.18%。高中教育“縣中困境”較為突出，全市省一級(jí)高中只有17所、僅占23.6%，彝良、鹽津兩縣還沒有省一級(jí)高中。教師隊(duì)伍不優(yōu)。全市有3000余名校（園）長、8萬余名教職工、近7萬名專任教師，總量排全省第三，但專家型教育人才屈指可數(shù)，知名骨干教師短缺，教育家型的校（園）長稀缺。

學(xué)校管理上存在2個(gè)不到位：涉校涉生安全管理不到位、對學(xué)生心理健康重視不到位。

為認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，補(bǔ)齊教育短板弱項(xiàng)，加快推進(jìn)昭通教育高質(zhì)量發(fā)展，昭通市對標(biāo)全省教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，緊扣市委深入推進(jìn)“六大戰(zhàn)略”、扎實(shí)做好“產(chǎn)、城、人”三篇文章三年行動(dòng)部署，近日制定印發(fā)《昭通市教育高質(zhì)量三年行動(dòng)方案（2022—2025年）》，明確了教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，全力辦好人民滿意的教育，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。

明確工作目標(biāo)

2023年補(bǔ)短板，2024年提質(zhì)量，2025年上臺(tái)階——昭通市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)目標(biāo)清晰、催人奮進(jìn)。

2023年補(bǔ)短板。中小學(xué)教育專網(wǎng)接入率達(dá)100%，中小學(xué)數(shù)字教室建設(shè)達(dá)20%，鼓勵(lì)公辦小學(xué)18個(gè)班以上學(xué)校按需建設(shè)互動(dòng)直錄播教室。全面加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，推進(jìn)“大思政課”體系建設(shè)，開設(shè)“張桂梅思政大講堂”昭通分課堂。水富市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡通過省級(jí)評估，基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式初步建立，縣域普通高中托管幫扶全面實(shí)施。啟動(dòng)職業(yè)院校達(dá)標(biāo)工程建設(shè)，推進(jìn)市縣一體化辦學(xué)改革，昭通職業(yè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)首批招生。啟動(dòng)中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)資格證明培訓(xùn)工作。平安校園建設(shè)占比達(dá)60%，校園安全責(zé)任事故發(fā)生率同比下降10%以上。

2024年提質(zhì)量。建成5個(gè)縣級(jí)試點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化心理健康教育與輔導(dǎo)中心。中小學(xué)數(shù)字教室建設(shè)達(dá)60%，鼓勵(lì)初中12個(gè)班以上學(xué)校按需建設(shè)互動(dòng)直錄播教室。建成一批黨建示范品牌和思政教育品牌。優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面更廣，綏江縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡通過省級(jí)評估，水富市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡通過國家認(rèn)定。基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)和縣域普通高中托管幫扶形成示范效應(yīng)。職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，中高職對口貫通分段培養(yǎng)模式基本建立。建設(shè)具有培養(yǎng)功能的一級(jí)校長工作室。平安校園建設(shè)達(dá)100%。

2025年上臺(tái)階。中小學(xué)數(shù)字教室建設(shè)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，鼓勵(lì)高中12個(gè)班以上學(xué)校按需建設(shè)互動(dòng)直錄播教室。學(xué)校黨建、思政等工作責(zé)任體系更加健全。一縣一所省一級(jí)一等幼兒園創(chuàng)建完成率達(dá)80%以上。綏江縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡通過國家認(rèn)定�；�礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)50%以上，普通高中托管幫扶實(shí)現(xiàn)縣域全覆蓋。建設(shè)2至3所省級(jí)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和4至6個(gè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，中職在校生達(dá)10萬人（含市外），高職在校生達(dá)1.5萬人�；�礎(chǔ)教育學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)有力推進(jìn)。配齊專兼職心理健康教育教師，每個(gè)縣（市、區(qū)）至少建成1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站（中心）。平安校園建設(shè)鞏固率達(dá)100%。

講好思政課、堅(jiān)持好五育并舉、守好意識(shí)形態(tài)陣地，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人；提升學(xué)前教育普及程度、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、破解高中教育“縣中困境”，著力補(bǔ)齊基礎(chǔ)教育短板；推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)發(fā)展、推動(dòng)高等教育提速發(fā)展；建好學(xué)校書記、校長隊(duì)伍，建好班主任、骨干教師隊(duì)伍，著力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；抓好平安校園創(chuàng)建，著力建設(shè)家長放心、學(xué)生安心、老師用心的校園。

通過深入實(shí)施教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)，全市學(xué)前教育三年毛入園率達(dá)94%以上（普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)94%以上，公辦園在園幼兒占比達(dá)50%）；義務(wù)教育鞏固率達(dá)98%以上、初中學(xué)業(yè)水平考試合格率穩(wěn)定在60%以上；高中階段三年毛入學(xué)率達(dá)93%以上、高考質(zhì)量達(dá)到或超過全省平均水平；職業(yè)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，高等教育實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育。

部署重點(diǎn)任務(wù)

未來三年，昭通市將持續(xù)開展黨建引領(lǐng)立德樹人提升行動(dòng)、基礎(chǔ)教育普惠增效行動(dòng)、職業(yè)教育和高等教育擴(kuò)容提質(zhì)行動(dòng)、教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)提升行動(dòng)、中小學(xué)學(xué)生心理健康教育促進(jìn)行動(dòng)、數(shù)字化賦能教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)、平安校園建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，補(bǔ)齊教育短板，提升教育質(zhì)量。

黨建引領(lǐng)立德樹人。全面落實(shí)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制和高校黨委領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。利用昭通豐富的紅色文化資源，全面實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”和云嶺思政“個(gè)十百千萬”工程，舉辦“百名校長、千名班主任、萬名教師”進(jìn)黨校專題培訓(xùn)，打造思政課品牌。加強(qiáng)高校新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)。強(qiáng)化黨外知識(shí)分子思想政治引領(lǐng)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。不斷拓展體教融合深度，持續(xù)實(shí)施體育美育浸潤行動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設(shè)。

基礎(chǔ)教育普惠增效。一是補(bǔ)齊學(xué)前教育普及普惠和特殊教育普惠發(fā)展短板。采取因地制宜新建改擴(kuò)建一批等四項(xiàng)措施，補(bǔ)齊幼兒園普及普惠發(fā)展短板。引導(dǎo)和扶持民辦幼兒園舉辦普惠園。推進(jìn)大關(guān)縣特殊教育學(xué)校建設(shè)。積極發(fā)展學(xué)前特殊教育和以職業(yè)教育為主的高中特殊教育。加強(qiáng)普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療衛(wèi)生與特殊教育融合發(fā)展。二是推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。確�？剌z保學(xué)常態(tài)清零。提升學(xué)業(yè)水平考試合格率。抓好基本均衡鞏固工作，確保2023年水富市、2024年綏江縣順利通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估驗(yàn)收，同時(shí)推進(jìn)其他9個(gè)縣（區(qū)）優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校學(xué)區(qū)制管理改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代教育示范學(xué)校。三是全面提升普通高中教育質(zhì)量。積極挖掘公辦學(xué)位資源、整合民辦學(xué)位資源，優(yōu)化學(xué)位供給，全力化解大班額學(xué)位供需矛盾。確保每個(gè)縣（市、區(qū)）至少有1所省一級(jí)高中。用好普通高中教研聯(lián)盟平臺(tái)，探索普通高中集團(tuán)化辦學(xué)模式。落實(shí)教育人才“五個(gè)一批”幫扶工作，重點(diǎn)推動(dòng)組團(tuán)式幫扶和省管校用對口幫扶提質(zhì)增效，實(shí)現(xiàn)縣域薄弱普通高中托管幫扶全覆蓋。積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開展聯(lián)合辦學(xué)。

職業(yè)教育和高等教育擴(kuò)容提質(zhì)。推進(jìn)市、縣職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程建設(shè)。深化職業(yè)教育全市一體化辦學(xué)改革，深化市域產(chǎn)教融合發(fā)展。推進(jìn)昭通職業(yè)學(xué)院2023年實(shí)現(xiàn)首批招生、昭通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院規(guī)范發(fā)展。抓好廳市共建昭通學(xué)院事項(xiàng)落實(shí)，出臺(tái)《支持昭通學(xué)院建設(shè)成為地方應(yīng)用型高水平大學(xué)的若干意見》，支持昭通學(xué)院開設(shè)職業(yè)教育本科專業(yè)。推進(jìn)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書”制度實(shí)施，提高職業(yè)教育就業(yè)率。推行技工學(xué)校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式。

教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)。加快推進(jìn)義務(wù)教育教師縣管校聘改革和基礎(chǔ)教育學(xué)校校長職級(jí)制改革。推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）小學(xué)（幼兒園）學(xué)區(qū)制管理。加大緊缺教師補(bǔ)充和教育人才引進(jìn)力度。加強(qiáng)教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。選樹一批教師先進(jìn)典型，表彰一批教育質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

中小學(xué)學(xué)生心理健康教育。加快形成高質(zhì)量的昭通市中小學(xué)校心理健康教育工作服務(wù)體系。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專業(yè)能力提升學(xué)習(xí)，每所中小學(xué)校至少配備1名專兼職心理健康教育教師。按照教育部相關(guān)要求，推動(dòng)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)全覆蓋。每個(gè)縣（市、區(qū)）至少建成1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站（中心）。建立中小學(xué)、幼兒園家庭教育工作機(jī)制，每學(xué)期組織1至2次家庭教育指導(dǎo)和1至2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)家訪制度。

數(shù)字化賦能教育教學(xué)質(zhì)量提升。加強(qiáng)智慧教育建設(shè)，力爭達(dá)到每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室小學(xué)2.3間、初中2.4間以上的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)大中小學(xué)校教育專網(wǎng)接入率100%，中小學(xué)校光纖校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)占比、中小學(xué)校數(shù)字教室覆蓋率、中小學(xué)�；�動(dòng)直錄播教室建設(shè)比例達(dá)到全省平均水平，充分利用數(shù)字化賦能昭通教育。用好國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中常態(tài)化有效應(yīng)用。

推進(jìn)平安校園建設(shè)。落實(shí)昭通市校園安全管理工作聯(lián)席會(huì)議制度，壓實(shí)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生五方安全責(zé)任，推進(jìn)平安校園建設(shè)全覆蓋、全鞏固。規(guī)范校園安全責(zé)任事故依法處置程序，落實(shí)追責(zé)問責(zé)機(jī)制。落實(shí)學(xué)校黨組織書記、校（園）長安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急演練。

強(qiáng)化保障措施

要堅(jiān)持四級(jí)書記抓教育、黨政同責(zé)辦教育，各級(jí)黨委、政府要嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)只增不減”的硬要求，要全面貫徹落實(shí)好黨的教育方針，奮力推進(jìn)全市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)……為清單化、具體化抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)落細(xì)，昭通市梳理出“七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”的工作任務(wù)清單，明確了重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任單位、完成時(shí)限，并制定組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)保障、考核監(jiān)督、宣傳引導(dǎo)四項(xiàng)保障措施，倒逼各級(jí)各有關(guān)部門轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，一件一件抓落實(shí)，一年一年往前推，確保高質(zhì)量完成目標(biāo)任務(wù)。

加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。建立黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長，副書記、分管副縣（市、區(qū)）長任副組長的教育高質(zhì)量發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力破解制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙和瓶頸問題。各級(jí)各部門依據(jù)職能職責(zé)做好三年行動(dòng)計(jì)劃的政策、資金、項(xiàng)目等支持工作。市委教育工委、市教體局牽頭做好三年行動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)籌、督促和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)與《昭通市加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展十條措施》《昭通市進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)筑牢校園安全防線7條措施》的協(xié)調(diào)推進(jìn)、同步落實(shí)，確保教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃落地見效。

加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。加大教育財(cái)政投入，確保教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)只增不減”。市、縣兩級(jí)要把教研工作、校（園）長及教師隊(duì)伍培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算予以保障。及時(shí)足額撥付教育專項(xiàng)資金，對歷年應(yīng)保未保的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行清算并撥付，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保、應(yīng)撥盡撥。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用情況監(jiān)管，杜絕新增挪用、擠占教育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

強(qiáng)化考核監(jiān)督。市委成立教育工作督導(dǎo)組，專項(xiàng)督導(dǎo)教育高質(zhì)量發(fā)展工作。把推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)方案納入對縣（市、區(qū)）黨委、政府年度目標(biāo)考核，縣（市、區(qū)）黨委書記每年就教育工作情況向市委常委會(huì)述職。市人大常委會(huì)、市政協(xié)每年至少開展1次教育高質(zhì)量發(fā)展專項(xiàng)監(jiān)督。市委督查室、市政府督查室將貫徹落實(shí)情況列入專項(xiàng)督查計(jì)劃，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將貫徹落實(shí)情況作為縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，督促各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。昭通市委宣傳部、市教體局統(tǒng)籌，各級(jí)宣傳部門、教體部門、新聞媒體密切配合，充分利用報(bào)紙、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，多渠道、多層次、多角度開展教育高質(zhì)量發(fā)展工作宣傳，全方位營造良好輿論氛圍。市教體局統(tǒng)籌，規(guī)范各級(jí)各類教育基金會(huì)管理，發(fā)揮教育基金會(huì)作為黨委政府聯(lián)系和溝通社會(huì)、學(xué)校、師生的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步動(dòng)員企業(yè)、鄉(xiāng)賢以及社會(huì)各界人士積極捐資助教助學(xué)，通過獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，帶動(dòng)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)，讓全社會(huì)支持、參與、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

聲音

水富市在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作中，以項(xiàng)目建設(shè)為突破，推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化；以名師培育為切入點(diǎn)，推進(jìn)師資配置均衡化；以立德樹人為根本，推進(jìn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。下一步，我們將對標(biāo)昭通市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)任務(wù)清單，持續(xù)推進(jìn)云天化中學(xué)與水富一中、云天化中學(xué)與巴蜀中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，持續(xù)強(qiáng)化名優(yōu)教師和名校長培育，持續(xù)改善軟硬件設(shè)施，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)創(chuàng)建任務(wù)，高質(zhì)量通過評估驗(yàn)收，以優(yōu)異成績回應(yīng)廣大群眾期盼。

——水富市委書記 施華松

昭通市職教中心成立以來，堅(jiān)持強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，促進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化；堅(jiān)持抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)行市縣辦學(xué)一體化；堅(jiān)持融合發(fā)展，推動(dòng)中職教育特色化，不斷提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。接下來，將對標(biāo)全市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)工作任務(wù)清單，搶抓機(jī)遇、奮力拼搏，努力培養(yǎng)更多更好的職業(yè)技能人才，為打造全省領(lǐng)先的職業(yè)教育發(fā)展“昭通樣板”獻(xiàn)計(jì)出力。

——昭通市職業(yè)教育中心黨委書記 楊文德

本報(bào)記者 沈迅 蔡侯友 整理

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