秋冬將近，春城的初寒也已始現(xiàn)。美好衍生的架空層中，光線明亮通透。微風(fēng)不燥，雷雨不懼。像是冬日里家門口的溫馨樂(lè)園，無(wú)需長(zhǎng)途跋涉就能享受多彩的生活。長(zhǎng)者在怡樂(lè)堂中悠然對(duì)弈，孩子們?cè)谕婵臻g中與小伙伴嬉戲，年輕人約上三五好友至娛樂(lè)室閑聚，在一次次相聚甚歡中看城市云卷云舒，身處期間，壓力盡釋，心境怡然。綠城·誠(chéng)園為營(yíng)造充滿愛與溫暖的鄰里交往場(chǎng)景，在打造園區(qū)時(shí)構(gòu)建“多元化鄰里空間”，為人與人的情感交流提供棲息地，讓業(yè)主家人忘卻煩惱浮躁，使歸家生活充滿陽(yáng)光歡笑。

為能給業(yè)主家人提供一個(gè)專屬打造的生活空間，綠城始終執(zhí)著秉承“真誠(chéng)·善意·精致·完美”的初心，特意將架空層預(yù)留出來(lái)，潛心研究。在綠城的建筑生活語(yǔ)境中，架空層不是室內(nèi)外過(guò)渡交疊的灰空間，而是一個(gè)融于風(fēng)景的場(chǎng)景式情感交互平臺(tái)。在延續(xù)自然風(fēng)光之上，打造與風(fēng)景親切交融的健身空間、社群空間、娛樂(lè)室、球藝空間等，讓每位業(yè)主家人在閱讀四季風(fēng)景的間隙，下樓便能與鄰里促膝談心，從天氣到志趣，從工作到家庭……不覺間，彼此的關(guān)系就從緊鄰變成知己。

綠城·誠(chéng)園架空層內(nèi)部空間示意圖

注：項(xiàng)目架空層的裝修配置、功能布局等以政府規(guī)劃審批和具體實(shí)際交付呈現(xiàn)為準(zhǔn)。

童玩空間是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，用歡聲笑語(yǔ)裝點(diǎn)童年。完成作業(yè)之后的孩子們直奔童玩空間而去，鉆進(jìn)屬于他們的游樂(lè)場(chǎng)，閱讀、畫畫、嬉鬧，如同春陽(yáng)般生機(jī)勃勃，一往無(wú)前。

室內(nèi)童玩空間與室外童玩空間僅一墻之隔，孩子們?cè)诓萜荷戏瓭L，任衣服沾滿草屑，親近自然，聽蟲鳴，觀察樹梢新芽的每一次綠意變換，釋放純真天性。

球藝空間、健身空間為青年人的興趣愛好找到棲息地。

與鄰居們酣暢淋漓的打球，球旋轉(zhuǎn)跳躍在拍子間來(lái)往，勾勒出運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。來(lái)往之間，通過(guò)健康運(yùn)動(dòng)結(jié)交友鄰知己，為生活增添豐富色彩。健身空間綻放著年輕人四射活力，與晨風(fēng)賽跑，任汗水沾濕頭發(fā)，用健康裝點(diǎn)生活。

如果說(shuō)童玩空間包容著孩子們童真的生活，那么一處怡樂(lè)堂則開啟長(zhǎng)者樂(lè)活的篇章。綠城·誠(chéng)園深知，人生的每一段時(shí)光都值得被珍視，于是特別制定關(guān)愛長(zhǎng)者人性化需求的休閑交流空間——怡樂(lè)堂。意境圖|圖源網(wǎng)絡(luò)秋風(fēng)漸涼，無(wú)需在家中宅居或遠(yuǎn)行避寒，下樓便是長(zhǎng)者安度晚年的溫暖空間。怡樂(lè)堂與童玩空間相鄰，享受悠然時(shí)光的同時(shí)便于照看孩子。在這里，無(wú)論是看書品茶，陶冶情操還是擺上一盤棋大殺四方；亦或是書畫交流與鄰里拉拉家常都能在這里得到滿足，享受長(zhǎng)者時(shí)光的悠然與愜意。

綠城·誠(chéng)園園區(qū)是一處安靜祥和的小天地，人與人的關(guān)系在多元鄰里空間互動(dòng)中扎根發(fā)芽，成長(zhǎng)作參天大樹。為生活添上一抹綠意，在煩擾時(shí)遮擋外面世界的風(fēng)雨。珍藏每一次相遇，綠城·誠(chéng)園用情意和心意，讓多功能差異化設(shè)置的架空層成為業(yè)主家人愛好共鳴的共享空間。 “綠城式”的美好生活方式，溫暖歲月，也溫暖人心。在這里，美好不再只是想象。

昆明誠(chéng)園生活美學(xué)館實(shí)拍圖

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