早上7點50分，李建蓮將7歲的女兒送到家門口的呈貢新區(qū)第一小學(xué)廣電苑校區(qū)后，從容不迫地去上班。半年前，她還在為女兒的讀書問題愁眉不展，現(xiàn)在不但能在家門口上學(xué)，還上了呈貢區(qū)優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)。

李建蓮孩子讀書問題的解決，得益于上月施行的《呈貢區(qū)新建擴(kuò)建居住區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)管理實施細(xì)則（試行）》（以下簡稱《實施細(xì)則》）。

近年來，呈貢經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入了“快車道”，轄區(qū)人口從10萬躍至40萬，隨著城市規(guī)模迅速發(fā)展，部分新建、擴(kuò)建居住區(qū)配套教育設(shè)施布局與部分小區(qū)居民子女就近入學(xué)（園）需求之間的矛盾突出。

2016年，昆明市委、市政府旗幟鮮明地提出了實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實做到教育發(fā)展“三優(yōu)先”，并出臺了《昆明市新建擴(kuò)建居住區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)管理規(guī)定》，明確提出了新建擴(kuò)建居住區(qū)教育設(shè)施配套標(biāo)準(zhǔn)。

如何把市委、市政府的要求落到實處？《實施細(xì)則》規(guī)定，配套教育設(shè)施應(yīng)與居住區(qū)項目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。分期開發(fā)的住宅項目，原則上應(yīng)與第一期住宅項目同步建成交付使用。新建擴(kuò)建居住區(qū)開發(fā)項目一期竣工后，未按照建設(shè)計劃完成教育設(shè)施配套建設(shè)或承擔(dān)教育代建資金，拒不整改的，由住建、城市綜合執(zhí)法部門依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)法律責(zé)任。

這意味著，今后呈貢區(qū)達(dá)到配建要求的小區(qū)都將變成“學(xué)區(qū)房”。

《實施細(xì)則》明確規(guī)定了辦學(xué)規(guī)模，每0.5萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)9個班規(guī)模的幼兒園，每增加600人，增設(shè)一個班的建設(shè)規(guī)模；每1萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)18個班規(guī)模的完全小學(xué)，每增加600人，增設(shè)一個班的建設(shè)規(guī)模；每2萬人口區(qū)域內(nèi)，設(shè)18個班規(guī)模的初級中學(xué)，每增加1100人，增設(shè)一個班的建設(shè)規(guī)模；在居住人口密集區(qū)，每4萬人口設(shè)30個班規(guī)模的高中階段學(xué)校，每增加1300人，增設(shè)一個班的建設(shè)規(guī)模；其他地區(qū)高中階段學(xué)校的設(shè)置根據(jù)實際需要確定。

《實施細(xì)則》還明確，有配套教育設(shè)施的項目，教育設(shè)施建成后，應(yīng)無條件移交區(qū)教育局�？⒐を炇蘸�90天內(nèi)，開發(fā)建設(shè)單位和區(qū)教育局按照有關(guān)規(guī)定辦理設(shè)施和檔案資料移交手續(xù)，簽訂接收教育配套設(shè)施協(xié)議書。配合區(qū)教育局辦理土地、校舍房屋產(chǎn)權(quán)證和資產(chǎn)評估報告及相關(guān)手續(xù)。

對于少于0.5萬人，達(dá)不到配套建設(shè)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)的新建擴(kuò)建居住區(qū)項目，《實施細(xì)則》規(guī)定，由區(qū)教育局會同發(fā)改、住建和審計部門依據(jù)開發(fā)建設(shè)單位確定業(yè)主入學(xué)（園）所需要的學(xué)位數(shù)，按呈貢區(qū)各類學(xué)校建設(shè)每個學(xué)位的平均建設(shè)成本測算教育代建資金。

此外，對于如何利用好高校資源優(yōu)勢興辦教育，《實施細(xì)則》中明確，支持轄區(qū)高校挖掘潛力、整合土地資源和校舍，配套建設(shè)基礎(chǔ)教育設(shè)施，創(chuàng)辦附屬中小學(xué)、幼兒園，對口解決高校教職工子女入學(xué)（園）問題，呈貢區(qū)將給予相關(guān)優(yōu)惠政策扶持。同時，鼓勵民辦教育機(jī)構(gòu)在該規(guī)劃范圍外的商住地塊辦學(xué)校、幼兒園，按商住用地性質(zhì)以招拍掛方式供地，呈貢區(qū)給予相關(guān)優(yōu)惠政策扶持。

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