一所私立學(xué)校的夢(mèng)想

一所私立學(xué)校的夢(mèng)想

位于昆明十里長(zhǎng)街旁的海貝小學(xué)是一所私立學(xué)校，作為地標(biāo)性設(shè)施，在十里長(zhǎng)街洶涌的車流看來十分顯眼。

關(guān)于這所小學(xué)的民間小道消息最近很多，有些消息逐漸發(fā)酵而散播到社會(huì)上。舉幾個(gè)例子：

上星期五，省教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏率昆明教育局、區(qū)教育局官員突然來學(xué)校視察，措手不及的學(xué)校處于常態(tài)管理狀態(tài)（校長(zhǎng)不在的情況下），接待了教育行政官員的視察，最后，以三生教育主張而聞名的云南教育廳廳長(zhǎng)羅崇敏說，希望海貝小學(xué)繼續(xù)辦學(xué)，多辦人民滿意的學(xué)校。

而無獨(dú)有偶，本人有一個(gè)鄰居，是西山區(qū)的公務(wù)員，一次交流中，他告訴我，位于西山區(qū)的海貝學(xué)校正醞釀被西山區(qū)政府收回去。這種說法實(shí)在令人驚嘆。熟悉內(nèi)情的朋友曾經(jīng)告訴我，海貝小學(xué)的房地產(chǎn)資產(chǎn)屬于私人資產(chǎn)，任何人也沒有那么容易收回。政府要想打收回的主意只能是利用行政力量收回學(xué)校的辦學(xué)資格，其他沒有辦法。

為什么同樣的學(xué)校，不同的人在打不同的主意呢？無非是海貝潛在的品牌價(jià)值和其商業(yè)價(jià)值打動(dòng)了一些人。根據(jù)海貝幾所幼兒園和小學(xué)目前總共2500人的辦學(xué)規(guī)模，其一年下來總收入可以達(dá)到5000萬元。在商業(yè)化的今天，這樣的收入和贏利能力當(dāng)然令人羨慕。曾經(jīng)流傳一個(gè)段子，講的是行政化背景下的大學(xué)校長(zhǎng)在一起吃飯，永遠(yuǎn)不會(huì)談?wù)撆囵B(yǎng)幾個(gè)中國(guó)未來的院士和諾貝爾獎(jiǎng)，而是講每個(gè)學(xué)校的效益如何。把學(xué)校當(dāng)成賺錢的工具，是目前整個(gè)中國(guó)的悲哀，更是中國(guó)教育部部長(zhǎng)需要引咎辭職的根本理由。

有人懷疑海貝的商業(yè)性但終究被自己說服了，商業(yè)性的學(xué)校在中國(guó)是允許的，而且還是官方鼓勵(lì)發(fā)展的項(xiàng)目。于是有人懷疑海貝的實(shí)驗(yàn)性。比如海貝的一周六天制，每天6點(diǎn)四十放學(xué)，大量閱讀，從幼兒園開始的全英語教材，以香港為標(biāo)尺的英語教材和學(xué)習(xí)進(jìn)度，每年一次軍訓(xùn)，華麗而樸實(shí)的服裝，5年不曾改變的收費(fèi)，大量的西方節(jié)日，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，等等，海貝的實(shí)驗(yàn)性是一個(gè)很龐大的體系。

海貝希望以民主、挑戰(zhàn)權(quán)威、融會(huì)西方、改變國(guó)人陋習(xí)等角度培養(yǎng)學(xué)生從小的公民意識(shí)和道德觀，旗幟鮮明的反對(duì)以各種用以贏利的培訓(xùn)班為特點(diǎn)的毒教育（我們有了蘇丹紅、瘦肉精、毒奶粉，但不能再有毒教育了）。教育本質(zhì)上就是實(shí)驗(yàn)性，不同年代不同政治背景不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)下的教育能否千篇一律嗎，所以教育雖然有很多綱要，但教育脫離不了它本身屬性的實(shí)驗(yàn)性。那么問題的重點(diǎn)是，家長(zhǎng)們?nèi)绾谓邮軐?shí)驗(yàn)性的主張。我們的孩子拿去做實(shí)驗(yàn)，這不是太大逆不道了嗎？

至少筆者可以接受一個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)性。難道公立學(xué)校就沒有實(shí)驗(yàn)性嗎？海貝學(xué)校作為民間的私立學(xué)校在許多公立學(xué)校的眼睛里，既有妒忌也有嫉恨。同樣是一片藍(lán)天下成長(zhǎng)起來的小孩，海貝的素質(zhì)教育、英語教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一些公立學(xué)校，一些精神氣質(zhì)在同年齡的小孩中領(lǐng)先，這不是很奇怪嗎？

公立學(xué)校存在一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的對(duì)立：校長(zhǎng)的權(quán)威，任何人不得侵犯，教師的權(quán)威，學(xué)生不敢冒犯，同一個(gè)班級(jí)里，存在學(xué)生干部和普通學(xué)生之間的對(duì)立，家庭背景好的學(xué)生和不好的學(xué)生之間的對(duì)立，這樣一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的對(duì)立和矛盾將孩子放在一個(gè)無所適從的地步。

因此，海貝學(xué)校的黃海燕女士，的確是一個(gè)值得大家尊敬的人物。她敢于實(shí)踐自己的教育理想，敢于將公民社會(huì)的培養(yǎng)責(zé)任移到幼兒園和小學(xué)，敢于將所謂的素質(zhì)教育和應(yīng)式教育的矛盾調(diào)和起來。這是一個(gè)學(xué)校的夢(mèng)想。